提高教師群體對(duì)學(xué)生心理健康問題的重視程度，確保每一位學(xué)生安全、健康，平穩(wěn)度過特殊時(shí)期，2022年3月14日晚，bwin必贏唯一官網(wǎng)召開本科生班主任工作視頻會(huì)議。院黨委書記馬曉彬、副書記葉寧、學(xué)工辦輔導(dǎo)員及本科生各班主任參加會(huì)議。會(huì)議由葉寧副書記主持。

馬曉彬書記首先強(qiáng)調(diào)了近期疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，就學(xué)校近兩周的防疫工作部署進(jìn)行了介紹。他指出，疫情及封控對(duì)學(xué)生的影響不僅停留在表面的不出戶、上網(wǎng)課，更造成學(xué)生深層次的心理波動(dòng)。部分平時(shí)不易察覺的學(xué)生問題，如學(xué)業(yè)壓力、導(dǎo)學(xué)關(guān)系、家庭問題、感情問題，在疫情到來時(shí)容易產(chǎn)生集中爆發(fā)的現(xiàn)象。特別是當(dāng)兩個(gè)以上的問題交織在一起時(shí)，更易導(dǎo)致學(xué)生心理不堪重負(fù)，出現(xiàn)心理崩潰甚至更糟糕的狀況。本科生相對(duì)于研究生而言年齡更小，社會(huì)閱歷及人生經(jīng)驗(yàn)不足，承受力偏弱。在此情況下，更需要教師積極主動(dòng)落實(shí)“三全育人”要求，踐行“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”的職業(yè)行為準(zhǔn)則，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想及心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒波動(dòng)，對(duì)需要幫助的學(xué)生主動(dòng)伸出援手，進(jìn)行關(guān)懷疏導(dǎo)。同時(shí)，專業(yè)老師應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)及就業(yè)發(fā)展方面給予學(xué)生有效指引，從外部施力，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，紓解因?qū)W業(yè)及就業(yè)造成的學(xué)生情緒郁結(jié)。最后，馬書記提出，希望教師們?cè)诜庑Ｆ陂g時(shí)刻保持與學(xué)生站在一起的姿態(tài)，主動(dòng)深入學(xué)生群體，通過線上班會(huì)、談心談話等形式，了解學(xué)生所思所想，對(duì)學(xué)習(xí)生活方面有困難的學(xué)生及時(shí)提供幫助。不僅要陪伴關(guān)懷，更要答疑解惑，務(wù)必做到學(xué)生問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決。

葉寧副書記對(duì)教師工作的細(xì)致化程度提出進(jìn)一步要求和期許。她指出，特殊時(shí)期，學(xué)生心理情緒問題不容小視，教師的主動(dòng)關(guān)心往往能夠起到意想不到的幫助作用。學(xué)生問題需做實(shí)做細(xì)做好，要做到逐一排查，不漏一人，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，有任何問題都應(yīng)當(dāng)及時(shí)與學(xué)工部門溝通聯(lián)系。

參加會(huì)議的各位本科生班主任及學(xué)工辦輔導(dǎo)員紛紛表示會(huì)將今天的會(huì)議精神及要求盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。