走進交大 提升能力 把握未來(工程碩士李曉春） 2018-09-03

工碩1241班   李曉春

      懷著強烈的求知之心，懷著對交大的無限憧憬，奔四的我走進了夢寐以求的交大校園，成為交大管院2012級工程碩士學位班一名新學員。離別學生生涯，步入社會，開始工作。從稚嫩到成熟、從懵懂到清醒、從學徒到師傅、從員工到領導，時間飛逝，我深深地認識到當今社會是個飛速變化、競爭激烈、追求創(chuàng)新、圖謀可持續(xù)性發(fā)展的新經濟時代；未來個人和組織發(fā)展的競爭優(yōu)勢就在于與競爭對手相比有更強的學習能力、創(chuàng)新能力；學習是發(fā)展的需要、是競爭形勢的要求、是創(chuàng)新的源泉，更是科學決策、知人善任、綜合協調、解決實際問題的根本。因此，為提高自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經營和現代管理意識，進一步在工作中更新觀念、理清思路，提升能力、把握未來，我再一次走進熟悉而又陌生的大學校園，去用心感受百年名校厚重的文化氛圍，領略名師的智慧和風采。短短半年，在學院老師的精心策劃下，使我們既再次感受到同窗的友誼；又領略了資深教授專業(yè)性實務指導和博廣獨特的精辟見解。通過學習，使我拓寬了知識面、增長了見識、開闊了視野、啟發(fā)了思維、更新了觀念、提高了認識。短短半年，通過老師的傳授、同學的交流、親身的感悟，使我對交大“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓有了更深刻的理解，交大興校強國、崇德尚實的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國愛校、飲水思源的品格， “起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的辦學原則，激勵著我們不懈進取，高尚為人。

      做事業(yè)，要先做人后做事。做人不到位，永遠做不成事。做事的過程是人品反映的過程，做事是做人的延伸，做人是做事的前提。誠信是立身之本、成事之根。人格的魅力體現在坦率、忠誠、言必行。

      學習是事業(yè)發(fā)展的源泉，事業(yè)的發(fā)展過程其實也是一個持續(xù)的學習過程，毫不夸張地說，我們事業(yè)中的每一項進步都是通過學習實現的。學習本身是一個系統(tǒng)，幾乎囊括了事業(yè)發(fā)展過程所有重要的因素，如人、組織、決策、溝通、技術等等，通過周密籌劃的組織學習過程，不僅可以提高內部資源、知識的利用率，還能不斷激勵組織成員把學習能力轉化為創(chuàng)造能力，不斷創(chuàng)造出新知識，彌補過程中不斷出現的缺陷與不足，提高自己的核心競爭力，從而實現人與組織共同發(fā)展的目標。

      不善于學習是愚昧的。知識改變命運，學習決定未來。

      美國知名學者彼得·圣吉提出：未來真正出色的企業(yè)，將是有能力不斷學習的學習型企業(yè)。無論一個企業(yè)還是一個人，都應樹立終身學習的觀念。

      培根說：讀書在于造就完全的人格。

      杰克·韋爾遜說：你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會。

      讀書，使我們睜開雙眼，樹立了遠大理想。從書中我們知道海洋之闊、空間之大、時間之遠。

      現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習無論對于個人還是組織都至關重要，而且非常迫切，組織和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對組織所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為組織提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。