組織管理博士支部開展“心理健康教育與咨詢”主題生活會 2019-05-31 2019年5月30日上午10點至12點，bwin必贏唯一官網(wǎng)組織管理博士第一支部在心理健康教育與咨詢中心舉辦了以“心理沙盤游戲體驗”為主題的黨組織生活會。本次會議由組織管理博士第一支部成員陳倩倩及李春曉主持，第一支部全體黨員參加。在此次活動中，我們很榮幸邀請到了心理健康教育與咨詢中心的鄭仁順老師來對此次活動全程進行指導(dǎo)。這次活動受到了黨支部成員的熱情關(guān)注，活動全程積極踴躍，在積極友好的氛圍中，完成了一次自我與自我、自我與他人的對話，得到了一次全新的心理體驗。 圖1老師對沙盤構(gòu)成與作用的講解活動開始之前，鄭老師簡要就同學(xué)們對活動的接觸程度進行了一個了解。由于大部分同學(xué)都是第一次體驗沙盤，因此，老師首先對沙盤的構(gòu)成和作用做了簡要的介紹。鄭老師介紹，沙盤由三個部分組成，沙箱，沙子和沙具。其中，沙箱由實木材質(zhì)構(gòu)成，箱子內(nèi)測涂成藍色，代表著江河湖海。一沙一世界，在沙箱內(nèi)的沙子上，同學(xué)們可以自由的表現(xiàn)內(nèi)心世界。沙具架上擺放著各式各樣的玩具和物品供同學(xué)們選擇，沙具基本可以劃分為9大類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等，包含了現(xiàn)實和想象中的物品，同學(xué)們可以選擇吸引自己的、喜歡的、有感觸的各類沙具，以此來表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義。鄭老師通過的冰山模型，介紹了此次沙盤活動的目的。老師說，人的意識構(gòu)成像一座冰山，包含潛意識與顯意識兩部分，在學(xué)習與生活中，都由顯意識主宰，大量的潛在意識被忽略，而顯性意識與潛在意識的背離與差距造成了我們生活中的困擾和痛苦。沙盤游戲體驗?zāi)軌蜃屛覀冞M行一次顯意識與潛意識的溝通，通過自己與自己的對話，更好的了解我是誰，我要到哪里去，我當前有何困擾，如何解決等，總體而言，沙盤心理體驗是一次短暫的心靈之旅。接下來，老師介紹了一下，此次沙盤活動的體驗過程：第一輪:將小組內(nèi)的成員進行一個抽簽排序，大家分別選取5個沙具，然后依次圍繞在沙箱周圍進行動作，整個體驗將會有5輪的動作，且參與人員全程不可以交流。待所有輪次的動作都結(jié)束后方可進行交流。每次一個動作包括以下任意一種：在沙箱中，擺放一個自己選擇的沙具；可以選擇挖出一片水域或者造一塊陸地；可以選擇放棄。同學(xué)們根據(jù)老師講解的規(guī)則，同學(xué)們完成了第一輪活動。第二輪：按照順序，同學(xué)們依此分享為什么選擇手中的5個沙具，擺放在某個特定的位置，當別人操作影響到自己的想法時，你有什么體會，以及對于整個沙盤，哪些部分自己比較喜歡，哪些比較討厭或疑惑。同學(xué)們暢所欲言，依次表達的自己的想法。有些是提出質(zhì)疑，很疑惑別人為什么這么做，有些表達不滿，覺得別人的沙具干擾了自己的思路和布局，有些表達了高興，覺得別人的沙具與自己的構(gòu)成了一幅有趣的或溫馨的畫面，有些則對他人選擇某個很不協(xié)調(diào)的沙具而感到困惱，有些則是對連自己都不清晰的部分自我反問。鄭老師的引導(dǎo)和追問加深了同學(xué)們的思考，也使參與過程更為有趣。第三輪：大家依此表達完自己的想法之后，老師讓大家圍繞著沙盤轉(zhuǎn)了一圈，從不同的視角看了看同一個世界。大家回到原來的位置，老師再次發(fā)出提問，當了解了別人的想法之后，你感受如何，想法有何改變。再次交流之后，每個同學(xué)的想法都發(fā)生了很多的變化，經(jīng)過換位思考，當時覺得不適的場景都有了新的意義，大家在了解了自我與他人的不同之后，也更懂得了尊重他人，尊重自己。第四輪：在游戲的尾聲，老師對活動進行了總結(jié)。老師說，這就是世界，包含了生與死，快樂與傷心，過去、當下與未來，現(xiàn)實與理想，希望與失望，而我們身處其中，要不斷為自己指路，不斷詢問我從何來，我到哪去，要不斷決策，如何走出困境，如何定義人生，如何實現(xiàn)自己。在活動的最后，老師邀請每位同學(xué)對大家擺出的獨一無二的世界想一個名字，同學(xué)們分別提出了“人生”、“破”、“一沙一世界”、“童話”等等深刻而有趣的名字。最后，黨支部全體成員持黨旗合影留念，本次組織生活會圓滿結(jié)束。通過本次的黨組織生活會，組織管理博士支部的黨員們實現(xiàn)了一次自己與自己的對話，在對自己有了更加深入理解的同時，也有了更廣闊、更高的視野，能夠更好的處理自我與他人的關(guān)系，對自己也有了更為清晰的定位。